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瞭望 | 法学教育创新、法学理论革新、法治思想(2)
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摘要：在新的深化教育改革和建设高质量教育体系的大背景下，我们又做了一些培养模式的改革和制度创新，集中体现为实行“四个首次”。 第一是直博制度。
在新的深化教育改革和建设高质量教育体系的大背景下，我们又做了一些培养模式的改革和制度创新，集中体现为实行“四个首次”。
第一是直博制度。本科生可以通过推免直接攻读博士，这种制度在有些高校已经实行，但我们学校是第一次。
第二是本硕连读、贯通培养。在7个专业实行贯通培养，没有意外的话本科生可以直接攻读硕士学位。
第三是跨校培养。我们跟北京外国语大学联合给学生颁发学士学位，这在学生中还是很有吸引力的。
第四是允许法学以外学科专业的同学，成绩好的可直接转到法学学科，打通不同学科专业之间的壁垒，让校内资源共享，让学生的选择面更宽。
《瞭望》：你认为培养高素质法治人才应注重什么？
马怀德：几十年的实践探索使我们发现，法治人才培养必须注重两个“结合”。
一是理论和实践紧密结合。法学学科是实践性很强的学科，如果培养的法治人才不懂实践、不关注实践，不能将法学知识和理论应用于实践，人才培养就是不成功的。
二是法学和其他学科紧密结合。新一轮科技革命和产业变革背景下，要培养高端法治人才，仅仅懂法学是不够的，还应懂得其他学科的一些知识，比如经济的、管理的、科学技术的，而且能融会贯通，成为复合型人才、应用型人才。
扩充法律“工具箱” 培养涉外法治人才
《瞭望》：面对世界百年未有之大变局，你认为中国的法学学科建设将面临哪些新挑战和新机遇？
马怀德：我们面临的国际法律斗争形势越来越严峻，个别西方国家动不动就推出各种法案，或发布实体清单制裁中国，我们也需要实施反外国制裁法，推出一系列反制措施。这就要求我们必须不断扩充法律斗争的“工具箱”，这个“工具箱”主要指法律法规和政策，更重要的所指是人才。如果没有会使用工具的人也不行，所以培养涉外法治人才是当前法学、法律界承担的一个重要使命和职责。我们经常讲，要培养具有国际视野、熟悉国际规则，能够参与国际治理的涉外法治人才，实际上就是从这个角度说的。
《瞭望》：中国政法大学在培养涉外法治人才上有哪些创新探索？
马怀德：2020年中国政法大学与北京外国语大学签订合作协议，北京外国语大学优秀的语言类本科毕业生通过推免到中国政法大学攻读法学硕士，主要是国际法和比较法方向，通过这种方式培养既懂外语又懂专业的高精尖人才。
今年我们还跟北京外国语大学签署了一个协议，两校决定共同培养法学+英语联合学士学位的学生，2021年开始招生，两校各招生15人，总计30人。
该项目实行单独的培养方案，分别在两校完成主要的法学和英语课程教学任务。符合两校学位授予标准的，我们授予联合学士学位；经考核合格的学生，可以获得免试攻读研究生的推荐资格，攻读学校的国际法学（涉外法治方向）学术型硕士研究生。
这一探索汇集了中国政法大学和北京外国语大学的优质资源，实现了两校学科专业的强强联合，是新的国际国内形势挑战下，我们大力培养涉外法治人才的创新做法。
与时俱进 引领人才培养回答时代之问
《瞭望》：未来你将带领中国政法大学往哪些方向发展？
马怀德：一所大学的发展成长方向是由它的历史与传统决定的。
中国政法大学建立之初，新的政权刚刚建立，迫切需要一大批优秀政法骨干人才，可是那时候还没有哪所学校能够提供系统的培养和教育，所以国家就在原来北大、清华、燕京、辅仁大学的基础上，把法学、政治学、社会学这些学科力量抽离出来，组建北京政法学校，用来专门培养优秀的政法人才，为新中国的法治初创事业提供人才基础，这就是中国政法大学的历史和传统。
进入新时代，学校既要继续为国家法治事业提供优秀人才，还要理清发展思路，让培养的优秀人才符合时代需要、社会需要、代表法治前进方向。
《瞭望》：你认为当前法治人才培养面临的时代需要和社会需要是什么？
马怀德：最突出的时代需要是全面依法治国纳入“四个全面”战略布局之后，法学教育如何适应国家治理需要，立足已有历史传统，培养更多、更高素质的优秀法治人才，同时产出原创性的重大理论成果，服务于全面依法治国需要，服务于国家治理现代化需要。
文章来源：《法学杂志》 网址: http://www.fxzzzzs.cn/zonghexinwen/2021/0720/768.html